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│學習需要時間│兒童是夢的行者│放棄成見做發現者│小眼睛看大世界│
│創造力的教與學│平衡的美感│用「發現」的眼睛，才能發現藝術│石膏像的探索│
│黑色的迷思│換個方式想想看│多元時代的多元手法│藝術欣賞---美術館利用│
│兩色間的中間色│彩與墨│水墨畫的實驗趣味│圖畫裡的最簡分數│
│讀畫-在家利用圖像練習視覺思考│如何和孩子談畫│開發視覺思考能力│
│與藝術對話│

用「發現」的眼睛，才能發現藝術

　　父母與老師如何欣賞、解讀兒童畫？唯一的竅門就是放棄己見，放棄成人既有的設定、預期，以期待接受新奇事物發生的心情，讓所有呈現在我們眼前的童畫都是一個欣喜歡迎，都沒有任何拒絕與批判。

　　很多父母第一眼看到孩子的畫，完全不是自己所能接受的畫面，來不及多想，就當孩子的面直說不像、不好。不管用評斷，或是半開玩笑的態度，讓孩子覺得他畫不好都是在打擊信心。應該還在自由自在塗鴉的幼兒，當他們說不會畫時，就是

例圖一　黃鈺珣 4歲

一個警訊，宣告週邊干擾，傷害創意的負面力量已經出現。

　　所以，以「發現」的眼睛來看，就隨時可以看見驚喜與新奇，也看見了孩子表達個人原創的獨特手法。

　　如例圖，這或許是小孩子生平第一次畫「象」，從來沒見過、沒學過人家畫，一下筆就是從沒見過、絕無僅有的，完全自己獨創的「象」。看看每一筆都很稚嫩，但都很肯定、自信。父母具備了非凡的眼光，才能發現孩子的才情。

│學習需要時間│兒童是夢的行者│放棄成見做發現者│小眼睛看大世界│
│創造力的教與學│平衡的美感│用「發現」的眼睛，才能發現藝術│石膏像的探索│
│黑色的迷思│換個方式想想看│多元時代的多元手法│藝術欣賞---美│術館利用│
│兩色間的中間色│彩與墨│水墨畫的實驗趣味│圖畫裡的最簡分數│
│讀畫-在家利用圖像練習視覺思考│如何和孩子談畫│開發視覺思考能力│
│與藝術對話│

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